|
чителя начальных классов 8-й год реализуют требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).
Одно из требований – это требование к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Педагоги начальной школы осуществляют комплексный подход для достижения результатов образования, применяя различные приемы, методы и формы организации учебной деятельности обучающихся. Большое внимание уделяют достижению предметных результатов в соответствии с уровнями планируемых результатов, применяя в процессе обучения разноуровневый подход. Эта тема вызывает у педагогов наибольший интерес, поэтому методическая работа учителей начальных классов направлена на изучение и использование в педагогической деятельности технологии разноуровневого обучения. В процессе работы имеются положительные результаты, накоплен опыт, которым учителя поделились с коллегами города.
Одной из форм методической работы, способствующей повышению профессиональной компетентности педагогов, является мастер-класс. 15 февраля 2019 года в школе проведено городское мероприятие: мастер-класс по теме «Разноуровневые задания как дидактический прием для достижения планируемых предметных результатов». Школа принимала учителей начальных классов города, чтобы представить опыт работы по данной теме.
В преддверии городского мероприятия учителя начальных классов школы Новикова В.Т., Ширяева Т.А., Плешкова Н.А., Башурова Ю.С., Даренская И.В., Кармакских Н.Н., Исакова А.В., Семенова М.С., Жильцова Ю.А., Ельцова Н.В., Орлова О.И., Малинина С.Ю., Мальцева Л.Ф., Боголюбова И.В. подготовили следующие материалы (по параллелям): варианты разноуровневых заданий по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, образцы контрольных работ по русскому языку, математике (промежуточный контроль, итоговый контроль).
В рамках проведения мастер - класса присутствующие ознакомились с тем, что из себя представляют разноуровневые задания в начальной школе как дидактический прием технологии разноуровневого обучения (выступление учителя Орловой О.И.). Ознакомились с технологией разработки и проведения разноуровневых заданий для оценки достижения планируемых предметных результатов по учебным предметам (выступление учителя Башуровой Ю.С.), с технологией составления контрольных работ разноуровневого характера (выступление учителя Семеновой М.С.).
С присутствующими педагогами проведены практические работы: по разработке разноуровневых заданий (практическую работу проводила учитель Боголюбова И.В.) и по составлению контрольной работы разноуровневого характера (практическую работу проводила учитель Кармакских Н.Н.). Во время проведения практических работ учителя проявили большую заинтересованность данной темой.
По окончании мастер - класса от Белошапкиной В.Б., методиста Центра дополнительного образования, прозвучали слова благодарности в адрес учителей начальных классов школы за представленный опыт работы по использованию технологии разноуровневого обучения на первой ступени, за теплый прием.
Также проведено анкетирование присутствующих педагогов, где ими были отмечены только положительные моменты, оставлены хорошие отзывы. Некоторые выдержки из анкет: «Очень понравилось, взяла для себя много полезной информации. Спасибо.», «Проводить такие мастер-классы чаще», «Спасибо за продуктивную работу», «Ждем еще приглашения! Очень понравилось», «Благодарность педагогам за огромный творческий труд!», «Очень понравилось. Спасибо!», «Показать открытые уроки для педагогов».
Учителя начальных классов школы будут продолжать работу по использованию разноуровневых заданий в учебном процессе и поделятся опытом работы в 2019-2020 году: проведут открытые уроки для коллег города.
Замдиректора по учебно-воспитательной работе З.В. Черепанова |
В рамках Месяца защитников Отечества, 26 февраля 2019 года, в Средней школе № 51 прошел Смотр строя и песни среди школ Синарского района. В Смотре активное участие принял взвод 5 «А» класса (классный руководитель – Новоселова Наталья Анатольевна). Ребята готовились к выступлению целый месяц: отрабатывали строевой шаг, строевые команды, репетировали девиз, речевку и военную песню. Командир взвода - Сладких Анастасия четко и громко руководила выступлением своего взвода. Результат – 
