|
Телефоны горячей линии:
-Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам организации питания для школьников: +7(800)2009185;
-Общероссийского общественного движения «Народный фронт «За Россию»:7-800-200-04-11;
-Министерства образования и молодежной политики Свердловской области : +7(343)312-00-04(140).
-Управление образования +7(3439)39-62-06 Свечникова Оксана Юрьевна, ведущий специалистУправления образования.
- Средняя школа №22 8(3439)325439
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
FOOD
Условия питания и охраны здоровья обучающихся
УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Средней школы № 22
Одной из задач Средней школы № 22 является создание здоровьесберегающей среды и охрана здоровья учащихся.
Условия охраны здоровья обучающихся регламентированы: Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ
Для создания нормальных условий охраны здоровья обучающихся и соблюдения санитарного законодательства СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и улучшению условий труда в школе проводится ряд мероприятий.
Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья:
Доврачебную первичную медицинскую помощь и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи в гимназии осуществляет фельдшер ГАУЗ СО «Детская городская больница город Каменск-Уральский» на основании заключённого договора.
2) организацию питания обучающихся:
Имеется помещение столовой для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи в соответствии с требованиями санитарных правил.
Организация качественного горячего питания обучающихся в соответствии с требованиями санитарных правил. Организация питания обучающихся и работников школы обеспечивают работники ООО «Азбука питания»
При формировании рациона питания детей и подростков в приготовлении пищи соблюдаются основные принципы организации рационального, сбалансированного, щадящего питания, предусматривающего:
· соответствие энергетической ценности рациона возрастными и физиологическими потребностями детей и подростков;
· обеспечение в рационе сбалансированности основных пищевых веществ в граммах;
· восполнение дефицита витаминов и других микроэлементов в питании школьников за счёт корректировки рецептур и использовании обогащённых продуктов;
· технологическая обработка продуктов, обеспечивающая вкусовые качества кулинарной продукции и сохранность пищевой ценности;
· соблюдение оптимального режима питания и распределения суточного рациона по отдельным приёмам пищи в течение дня
3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул:
При организации учебного процесса соблюдаются санитарные нормы, предъявляемые к его организации: объем нагрузки в часах, время на самостоятельную работу, время отдыха, удовлетворение потребностей в двигательной активности.
В своей профессиональной деятельности педагоги учитывают возрастные возможности учащихся и их индивидуальные особенности. Учет индивидуальных особенностей развития обучающихся осуществляется посредством распределения учащихся по группам здоровья на занятиях физкультурой, ведения занятий по ОФП, логопедических занятий, индивидуально-групповых занятий, консультаций по предметам. В школе организовано по необходимости обучение на дому по индивидуальному учебному плану по медицинским показаниям.
Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания учитывается предельно допустимая учебная нагрузка. При соответствующей погоде уроки физкультуры проводятся на улице, в зимний период ведутся занятия по лыжной подготовке.
В системе ведется пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда. Школа организовывает взаимодействие с организациями по физической культуре и спорту. Работает библиотека. На постоянной основе классные руководители проводят беседы с обучающимися по здоровьесбережению.
4) организацию и создание условий для профилактики заболеваний иоздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом:
Средством реализации данного направления являются: уроки физической культуры, объединения дополнительного образования спортивного направления, спортивные игры, эстафеты, физкультминутки на уроках, проведение месячников безопасности, защиты детей.
В Средней школе № 22 организовано взаимодействие с правоохранительными органами, учреждениями дополнительного образования детей, культуры, физической культуры и спорта, здравоохранения.
5) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации:
Для проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний в школе функционирует медицинский кабинет, проводят иммунизацию, профилактические осмотры. Диспансеризация обучающихся проводится на базе ГАУЗ СО «Детская городская больница город Каменск-Уральский».
6) профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ:
Наличие безопасной поддерживающей среды в школе: благоприятный психологический климат, участие учащихся в проектах по профилактике психоактивных веществ. В школе проходят тематические мероприятия, классные часы, анкетирование по выявлению факторов риска распространения психоактивных веществ и его оценка.
7) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность:
Состояние и содержание территории, здания, оборудования соответствуют требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.
Учебные кабинеты оснащены естественной и искусственной освещенностью, воздушнотепловым режимом, необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарно – гигиенических правил для освоения основных и дополнительных образовательных программ.
Учителя школы при использовании технических средств обучения, ИКТ соблюдают здоровьесберегающий режим, учитывают требования санитарных правил.
Использование в повседневной воспитательной работе рекомендованных и утвержденных методов профилактики заболеваний.
В школе работают квалифицированные специалисты, обеспечивающие проведение оздоровительной работы с учащимися: преподаватели физической культуры, социальный педагог, педагог-психолог.
Наличие аналитических данных о формировании ценности здорового и безопасного образа жизни учащихся.
Отслеживание динамики показателей здоровья обучающихся, включение этих сведений в ежегодный отчет.
Проведение социологических исследований на предмет удовлетворенности учащихся, родителей комплексностью и системностью работы школы по сохранению и укреплению здоровья, а также на предмет наличия благоприятного мнения об образовательном учреждении.
8) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность:
Учителя химии, физики, биологии, информатики, физкультуры, технологии, ОБЖ включают элементы обучения детей безопасному поведению в программный материал, проводят инструктажи. Классные руководители проводят беседы и инструктажи по правилам поведения с учащимися.
Основная мера предупреждения травм - это привитие учащимся дисциплинированного поведения, прочных навыков осмотрительности.
Вопросы об условиях охраны здоровья, учащихся рассматриваются на совещании при директоре, оперативных совещаниях, родительских собраниях.
Для оказания доврачебной медицинской помощи учащимся функционирует медицинский кабинет.
Главным в реализации данного направления является создание организационно-педагогических условий для здоровьесбережения учащихся и сотрудников гимназии. Реализация данной деятельности направлена на формирование у участников учебно-воспитательного процесса культуры отношения к своему здоровью, которая включает в себя:
· культуру физиологическую (способность управлять физиологическими процессами и наращивать резервные мощности организма);
· культуру физическую,
· культуру психологическую,
· культуру интеллектуальную (способность управлять своими мыслями и контролировать их).
Работа по данному направлению предполагает обеспечение обучающихся определенными знаниями о здоровом образе жизни, освоение практических навыков, умений поддержания и укрепления собственного здоровья, уменьшение численности учащихся, склонных к вредным привычкам, формирование активной жизненной здоровьетворческой позиции, активное сотрудничество с родителями и общественностью.
Здоровьесберегающие технологии - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Сущность здоровьесберегающего урока: обеспечивает ребёнку и учителю сохранение и увеличение их жизненных сил от начала и до конца урока, позволяет использовать полученные умения самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни.
Гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки (СанПиН 2.4.2.2821-10)
Объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:
для обучающихся 1-х классов не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков за счет урока физической культуры;
для обучающихся 2 - 4-х классов - не более 5 уроков; - для обучающихся 5 - 6-х классов - не более 6 уроков; - для обучающихся 7 - 11-х классов - не более 7 уроков.
Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не менее 30 минут.
Расписание уроков составляют с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов.
При составлении расписания уроков следует чередовать различные по сложности предметы в течение дня и недели: для обучающихся I ступени образования основные предметы (математика, русский и иностранный язык, окружающий мир и литературное чтение) чередовать с уроками музыки, ИЗО, труда, физической культуры; для обучающихся II ступени образования предметы естественноматематического профиля чередовать с гуманитарными предметами.
Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-м уроке; 2 - 4-х классов - 2 - 3-м уроках; для обучающихся 5 - 11-х классов на 2 - 5-м уроках.
В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся.
В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 - 4-м уроках.
Плотность учебной работы обучающихся на уроках по основным предметам должна составлять 60 - 80%.
Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели обучающиеся должны иметь облегченный учебный день в четверг или пятницу.
УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ № 22
Обучающиеся обеспечены горячим питанием. Предоставляется питание также на льготной основе для отдельных категорий учащихся.
За счет средств федерального бюджета в рамках реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования Свердловской области для школьных столовых приобретено современное технологическое и холодильное оборудование. Столовая полностью укомплектована необходимым оборудованием, посудой и столовыми приборами. Имеет 4 цеха для обработки продуктов, 2 цеха для мойки посуды, посудомоечную машину.
 |
Обеденный зал, площадь1187,8 кв.м
1. скамейки обеденные - 55 шт.
2. Скамейки, стулья (250 мест)
Оборудование пищеблока, расположенное в цехах, площадь - 109 кв.м
Выделены помещения в соответствии с нормами СанПин:
- Раздача
- Холодный цех
- Варочный цех
- Мясной цех
- Овощной цех
- Мойки столовой и кухонной посуды
- Склад
- Раздевалка
- Подсобное помещение
- Туалет и тамбур
|
платежное поручение
2024 декабрь
условия питания обучающихся по образовательным программам начального общего образования
ЕЖЕДНЕВНОЕ МЕНЮ ГОРЯЧЕГО ПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (2025-2026 учебный год)
Сентябрь Октябрь Ноябрь
Декабрь Январь Февраль
| 1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
12 |
19 |
26 |
2 |
9 |
16 |
23 |
| 2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
13 |
20 |
27 |
3 |
10 |
17 |
24 |
| 3 |
10 |
17 |
24 |
|
14 |
21 |
28 |
4 |
11 |
18 |
25 |
| 4 |
11 |
18 |
25 |
|
15 |
22 |
29 |
5 |
12 |
19 |
26 |
| 5 |
12 |
19 |
26 |
|
16 |
23 |
30 |
6 |
13 |
20 |
27 |
Март Апрель Май
| 2 |
9 |
16 |
30 |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
4 |
11 |
18 |
25 |
| 3 |
10 |
17 |
31 |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
| 4 |
11 |
18 |
|
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
6 |
13 |
20 |
|
5
|
12 |
19 |
|
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
7 |
14 |
21 |
|
| 6 |
13 |
20 |
|
3 |
10 |
17 |
24 |
|
1 |
8 |
15 |
22 |
|
Ежедневное меню (декабрь 2-13)
ИНФОРМаЦИЯ О НАЛИЧИИ ДИЕТИЧЕСКОГО МЕНЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Диетическое меню в образовательной организации - не предусмотрено.
сведения о юридических лицах и индивидуальных предпринимателях, оказывающих услуги по организании питания
Общество с ограниченной ответственностью "Азбука питания"
Юридический адрес: 620100 Свердловская область, г.Екатеринбург, ул.Ткачей, стр.25, помеш. 403.
Тел 8(343)380-00-19
Договор на оказание услуг по организации горячего питания учащихся
Заведующий школьной столовой Захарова Лариса Михайловна
СВЕДЕНИя о юридических лицах и индивидуальных предпринимателях, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и производственное сырье
Список поставщиков основных пищевых продуктов для школьных столовых на 2025-2026 учебный год
ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ ПИТАНИЯ В О ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Желтоногова Наталья Вячеславовна. тел 8(3439) 325439
Приказ от 30.08.2023 №224 - од О назначении ответственного за организацию питания обучаюшихся
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Часто задаваемые вопросы родителей по питанию :
Вопрос: Что представляет собой горячее питание?
Ответ: Школьное горячее питание это:
качественное, здоровое и полноценное горячее питание, не допуская подмены приемов пищи полумерами (разогретыми бутербродами с чаем или чем-то иным);
питание, включающее горячее блюдо, не считая горячего напитка;
сбалансированный рацион, обеспечивающий правильное физиологическое развитие молодого организма.
Вопрос: Как организовано питание в школе? Почему учащимся необходимо питаться в школьной столовой?
Ответ: Чтобы вырастить здорового ребенка необходимо создать условия для его полноценного воспитания и развития. Одним из основных факторов, определяющих состояние здоровья ребенка, его физическое и умственное развитие – организация качественного питания.
Школа предоставляет учащимся ежедневное горячее питание: завтраки и обеды. В работе по организации питания учащихся администрация школы руководствуется основными нормативнo-правовыми актами и документами, которые можно найти на нашем сайте.
Установлено, что учащиеся, получающие в школе горячее питание, лучше воспринимают учебный материал и сохраняют работоспособность до конца учебных занятий.
Вопрос: Могут ли родители участвовать в составлении меню?
Ответ: Родители могут давать предложения по составу школьного меню, участвовать в мониторинге качества питания (в том числе в качестве членов комиссии) в соответствии с локальными актами школы.
Вопрос:За счёт каких средств организовано предоставление горячего питания в школе?
Ответ: Все школьники с 1-го по 4-й класс обеспечены горячим питанием в школе на безвозмездной основе. Финансирование производится из средств федерального, регионального и муниципального бюджетов. Обучающиеся 5-11 классов получают питание за счет родительских средств
КАЛЕНДАРЬ ПИТАНИЯ
Календарь питания
График питания
| Время |
Классы |
| ПОНЕДЕЛЬНИК – ПЯТНИЦА |
| 08.55-09.15 |
1а, 1б, 1в, 2а, 2б, 3в |
| 09.55 – 10.15 |
3а, 3б, 3г, 4а, 4б, 4в, 5а, 5б, 5в |
| 10.55 – 11.15 |
5г, 6а, 6б, 6в, 7а, 7б, 7в, 7г, 8а |
| 11.55 – 12.15 |
8б, 8в, 8г, 9а, 9б, 9в, 9г, 10т, 11п |
1-4 класс
5-11 класс
Возрастная категория с 7 до 11 лет
Возрастная категория с 12 лет и старше
Приказ от 29.08.2024 г. №208 - од О предоставлении бесплатного питания отдельным категриям обучающихся и организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях муниципального образования Каменск-Уральского городского округа на 2024-2025 учебный год
Для получения льготного питания (по категориям) надо подать заявление в школу (классному руководителю).
Перечень документов для льготного пиитания на 2025-2026 учебный год
Заявление на льготное питание (категории: опекаемые, инвалиды, малообеспеченные, СВО)
Заявление на льготное питание (категория: многодетные семьи)
О ПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ ЗА СЧЕТ РОДИТЕЛЬСКИХ СРЕДСТВ
Приказ от 29.08.2025 г. №213-од Об организации питания обучающихся в 2025-2026 учебном году
система контроля за организацией горячего питания
Система контроля за организацией горячего питания обучающихся состоит из:
– внутреннего школьного контроля;
– родительского контроля;
– контроля со стороны учредителей и органов исполнительной власти Свердловской области.
Подробнее рассмотрим участие родителей (законных представителей) в контроле горячего питания обучающихся.
По вопросам организации горячего питания обучающихся в Свердловской области родители могут обратиться через госуслуги: https://www.gosuslugi.ru/10090/1
Родительский контроль
2025-2026 учебный год
Акт проверки № 1 комиссией по родительскому контролю за организацией питания (16.10.2025)
2024-2025 учебный год
Акт проверки №5 комиссией по родительскому контролю за организацией питания (13.03.2025)
Акт проверки №4 комиссией по родительскому контролю за организацией питания (28.02.2025)
Акт проверки №3 комиссией по родительскому контролю за организацией питания (24.12.2024)
Акт проверки №2 комиссией по родительскому контролю за организацией питания (05.12.2024)
Акт проверки №1 комиссией по родительскому контролю за организацией питания (26.09.2024)
Родительский контроль за организацией горячего питания детей в общеобразовательных организациях (Методические рекомендации Государственного санитарно-эпидемиологического нормирования РФ)
здоровое питание
Здоровое питание - это такое питание, которое обеспечивает рост, оптимальное развитие, полноценную жизнедеятельность, способствует укреплению здоровья и профилактике неинфекционных заболеваний (НИЗ), включая диабет, болезни сердца, инсульт и рак.
Здоровое питание на протяжении всей жизни - важнейший элемент сохранения и укрепления здоровья нынешних и будущих поколений, а также, непременное условие достижения активного долголетия.
Рост производства переработанных продуктов, быстрая урбанизация и изменяющийся образ жизни привели в настоящее время к опасным для здоровья изменениям в моделях питания людей во всем мире.
Точный состав здорового питания зависит от индивидуальных особенностей (возраст, пол, образ жизни и степень физической активности), культурного контекста, имеющихся местных продуктов и обычаев в области питания.
ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ
- Потребление энергии (калорий) должно быть сбалансировано с ее расходом.
- Ежедневное употребление 400 грамм (минимум) фруктов и овощей, помимо картофеля, и крахмалсодержащих корнеплодов.
- Потребление жиров не должно превышать 30% от общей потребляемой энергии.
- Насыщенные жиры должны составлять менее 10%, трансжиры – менее 1% от общей потребляемой энергии. Желательно заменять насыщенные жиры и трансжиры ненасыщенными жирами, и полностью исключить из рациона трансжиры промышленного производства
- Свободные сахара должны составлять менее 10% ( 50 грамм или 12 чайных ложек без верха для человека с нормальным весом, потребляющего около 2000 калорий в день) от общей потребляемой энергии, причем, сокращение потребления до 5% и менее обеспечивает дополнительные преимущества для здоровья. Свободные сахара – это все сахара, добавляемые в пищевые продукты или напитки производителем, поваром или потребителем, а также сахара, естественным образом присутствующие в меде, сиропах, фруктовых соках и их концентратах
Проект Роспотребнадзора РФ
Обучение по вопросами здорового питания
С целью реализации мероприятий федерального проекта «Укрепление общественного здоровья», входящего в состав национального проекта «Демография», ФБУН «ФПЦ медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения» разработан образовательный ресурс для освоения «Обучающей (просветительской) программы по вопросам здорового питания для групп населения, проживающих на территориях с особенностями в части воздействия факторов окружающей среды (дефицит микро- и макронутриентов, климатические условия)».
На данном портале размещены образовательные (просветительские) программы. Ресурс предназначен для широкого круга пользователей (дети, родители, преподаватели, медицинские работники и др.).
Обучение по данным образовательным программам организовано дистанционно и включает бесплатное изучение лекционного материала, прохождение контрольного задания и получение сертификата о повышении квалификации в электронной форме.
АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) И ОБУЧАЮЩИХСЯ "УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ КАЧЕСТВОМ ПИТАНИЯ В ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ" 2025 ГОД
Анкета для родителей (законных представителей) в разработке
Результаты анкетирования родителей (законных представителей) и обучающихся "Удовлетворенность качеством питания в школьной столовой" 2023 год
Результаты анкетирования родителей (законных представителей) 12.01.2024
Результаты анкетирования родителей (законных представителей)
Результаты анкетирования обучающихся
|
Профилактика правонарушений
